高中美术面试-《美术作品的艺术语言》试讲稿

作者:m6米乐官网登录发布时间:2022-11-13 06:51

本文摘要:师:同学们好,现在我们开始上课。生:老师好。 师:世界上有许多种的语言。好比,有我们比力熟知的英语,另有法语、德语、意大利语、日语等。我们中国不仅汉语,另有些地方语言,好比:粤语、闽南语、客家话等等。所以语言是我们在交流中不行或缺的一部门。 美术作品也有自己的特有的语言,那就是美术的艺术语言。美术的艺术语言又是什么呢?就让我们一同进入今天的美术新课——美术作品的艺术语言。 请同学们掀开课本第七页,仔细阅读,而且思考一个问题——什么是美术作品的艺术语言。

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师:同学们好,现在我们开始上课。生:老师好。

师:世界上有许多种的语言。好比,有我们比力熟知的英语,另有法语、德语、意大利语、日语等。我们中国不仅汉语,另有些地方语言,好比:粤语、闽南语、客家话等等。所以语言是我们在交流中不行或缺的一部门。

美术作品也有自己的特有的语言,那就是美术的艺术语言。美术的艺术语言又是什么呢?就让我们一同进入今天的美术新课——美术作品的艺术语言。

请同学们掀开课本第七页,仔细阅读,而且思考一个问题——什么是美术作品的艺术语言。(学生阅读课本)师:大家阅读之后,应该对美术作品的艺术语言有了开端相识。这位同学,你来说一下什么是美术作品的艺术语言?生:美术作品的艺术语言就是美术所专门使用的,具有视觉转达功效的形象和形式就是美术作品的艺术语言,其特征就是详细性和形象性。师:嗯!这位同学回覆的不错。

同学们都学习过化学,知道世间万物都是由基本元素组成的。那固然我们的美术语言也是由元素组成的,有同学知道有哪些元素组成美术语言吗?生1:点线面。

生2:另有色。师:对了。

美术基本语言元素是:点、线、面、色这四个基本元素。师:那接下来就请同学们浏览书本的《1954》、《韩熙载夜宴图》、《泼墨仙人图》这三幅体现形式差别的绘画作品。

并分析三件作品在形象塑造上运用了那些类型的艺术语言元素。师:请这位同学回覆下这三幅作品划分运用了哪些艺术的语言元素。

生:运用了点、线、面、色。师:是的同学们回覆的很是准确。

所以美术作品的语言元素都是由点、线、面、色这四点组成。师:其实这三幅作品也可以从另一个角度去浏览,好比从作品写实水平的角度去浏览。然后对比分析三件绘画作品在体现形式上的差异。

生:这三幅作品就带表了差别的美术类型。师:没错,《1954》所代表的美术类型是——抽象艺术,《韩熙载夜宴图》所代表的美术类型是——具象艺术,而《泼墨仙人图》则是代表了意象艺术的美术类型。

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师:再请同学们浏览下书本第七、第八页上半部门的小图看看它们划分是哪种的美术类型。(加深学生对美术类型的明白)师:嗯,从同学们的这些分析,看来同学们对于美术类型都有了一定的明白了!师:我们已经对美术作品的艺术语言有了一定的相识了,那下面就让我们来看看美术家们是如何运用艺术语言的。首先请同学们看书本第九页的《簪花仕女图》联合工笔画的绘画技法,总结《簪花仕女图》图中是如何运用艺术语言的。

生:用线条加以勾勒。师:嗯!工笔画的技法主要分为描和染两部门。

描主要是描线,也是工笔画的精髓。“染”的基本技法主要是层层晕染,而非一蹴而就。所以《簪花仕女图》运用了线条勾勒、随类赋彩的语言体现方式。师:我们再来看看具象艺术的其他体现方法,请同学们浏览油画《赫拉斯兄弟宣誓》,并说说这幅画的体现方法。

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生:《赫拉斯兄弟宣誓》这幅作品用了明暗、空间、透视、构图这几个方面来体现。师:正确!我们来配合总结下具象艺术的创作目的,就是“在于真实的再现现实”。请同学们浏览书本杜尚的《走下楼梯的裸女》,德国马尔克的《蓝马》、齐白石的《虾》,并视察分析以上作品中划分接纳了什么样的语言体现手段?生:这几幅作品接纳了变形、夸张、重组、归纳综合、提炼等的语言体现手段。

师:所以说:意象艺术不以纯客观再现为目的,而是重在表达艺术家主观的精神世界的艺术作品。师:接下来请鉴赏书本中荷兰画家蒙德里安的《红黑黄兰组成》和捷克画家库普卡的《牛顿色盘》。并想想——我们在这两幅作品中划分看到了什么形象?两幅作品在运用美术语言元素和语言手段上有什么区别?生:《红黑黄兰组成》只是用线支解了块面,而《牛顿色盘》是使用美术语言中的色彩和线条来体现的。

师:对了,《红黑黄兰组成》用线支解块面形成了面与面之间的组成关系,给人以岑寂的感受,这种几何块面组成作品我们称之为“冷抽象”或“理性抽象”。《牛顿色盘》是使用美术语言中的色彩和线条来体现的,它给人以流动和变化的感受,这种完全或主要用色彩和变化线条来创作的作品我们称之为“热抽象”。师:所以抽象艺术——是完全清除了现实形象的可辨性,也就是我们什么形象也分辨不出来。完全诉诸美术语言和手段自己。

师:请同学们回首下,这节课,我们学习了什么?生:什么是美术作品的艺术语言以及艺术家是如何运用艺术语言的。师:这节课我们学习了美术作品的基本语言元素、语言体现手段和美术语言的体现形态。下一节课我们将学习“走进具象艺术”,进一步深入的学习研究具象艺术的有关内容,希望同学们做好预习。再见!。


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